各教学单位：
为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号）、《黄河科技学院关于推进实施“课程思政”的意见》（院政〔2020〕124号）文件精神，结合《关于举办首届郑州地方高校课程思政案例教学比赛活动的通知》（郑教高函〔2022〕186 号）要求，全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，强化课程育人导向，挖掘和丰富课程育人内涵，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，学校决定举办课程思政案例教学比赛。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛安排
（一）竞赛时间、地点
2022年4月26日8：10——12:30 ；地点：医学院一楼报告厅
竞赛资格
1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非问题上始终与党中央保持高度一致。
2.热爱课程思政教学工作，具有强烈事业心和使命感；具有良好师德师风，教书育人，为人师表，在师生中享有较好声誉。
3.从事本课程教育教学工作不低于 3 年，讲师及以上职称；具有高校教师
资格证。
4.2019-2022年立项的校级课程思政示范课项目负责人及获批的省级课程
思政样板课负责人，且为专业课教师。详见《黄河科技学院课程思政示范课项目一览表》（附件1）
（三）参赛选手名额分配
1. 学部（院）组织具备参赛资格教师进行初赛选拔，不超过25%的比例择优向学校推荐，人数如下：
序号 |
单位 |
符合参赛资格人数 |
向学校推荐人数 |
1 |
工学部 |
18 |
4 |
2 |
艺体学部 |
10 |
2 |
3 |
商学院 |
11 |
2 |
4 |
医学院 |
17 |
4 |
5 |
外国语学院 |
3 |
1 |
6 |
职业技术学院 |
1 |
1 |
|
合计 |
60 |
14 |
（四）比赛内容
1.教学大纲和教学设计。参赛教师选取专业课教材中某一知识点，通过案例教学，将思政育人元素有机融入其中，在传授知识的同时，达到较好育人效果。参赛教师需提供主讲课程的教学大纲和 2 个章节（知识点）的教学设计。（大纲和2章节（知识点）的教学设计合装成册一式七份，自行设计封面和目录，封面要显示黄河科技学院课程思政案例教学竞赛、教师姓名、参赛课程等信息）。
2.现场教学。评委从参赛教师提供的 2 个章节（知识点）中随机抽取 1 个章节（知识点）。参赛教师先说课，再模拟授课，最后回答专家提问。
（五）表彰和奖励
1．设特等奖2名、一等奖4名和二等奖若干；
2.竞赛获奖者，做为郑州市地方高校课程思政案例教学比赛的推荐人选，学校将组织遴选、专题培训、提升等，帮助教师教学发展。
二、竞赛程序
1.各教学单位组织初赛，并对参加校级参赛选手进行资格审核，填写教师教学竞赛参赛选手汇总表（见附件2）。于2021年4月23日上午10：00前报教务科研处。
2.现场抽签。参赛选手于4月25日10：00到行政楼308室抽签，决定参赛顺序。同时提交参赛课程的教学大纲和两章节（知识点）教学设计（大纲和教学设计合装成册一式七份，自行设计封面和目录，封面要显示黄河科技学院课程思政案例教学竞赛、教师姓名、参赛课程等信息）纸质稿和同版电子稿，
当日16：00前提交课件，课件命名为参赛序号+姓名。
3.比赛检录。参赛选手于4月26日7:50分前到参赛教室检录处检录（须携带身份证、学校工作证）。
4.比赛抽题。评委从参赛选手提供的 2 个章节（知识点）中随机抽取 1 个章节（知识点）。在比赛信息表上填写比赛题目并签名。
5.说课。参赛教师口头表述抽选章节（知识点）的教学设计及教学过程，重点突出课程思政教学改革创新的教学的设计思路、理论依据及创新之处。说课时间3-5 分钟。
6.模拟授课。参赛教师针对抽选章节（知识点）模拟授课。为保证师生互动效果，参赛教师可自带5名学生配合模拟授课，时间 10 分钟。说课和授课的课件整合为一个课件，总时间不能超过15分钟。
7.评委提问。根据课堂教学展示情况，评委重点围绕课堂教学理念、组织、课程思政实施与效果进行提问，参赛教师回答。时间3-5 分钟。
8.评委打分。评委现场打分，由计分人员计算参赛教师得分。比赛成绩按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后求平均分”的原则计算，成绩精确到小数点后2位。
9.公布分数。所有选手比赛结束后，公布本组比赛成绩。
三、其它
各教学单位要加强领导，精心组织、推荐，确保课程思政案例教学竞赛圆满成功。
附件
1. 黄河科技学院课程思政示范课项目一览表
2. 黄河科技学院课程思政案例教学竞赛参赛选手汇总表
教务科研处
2022年4月16日
